青年 x 社創的可能？
其實要改變既有價值觀不是易事，需要認知上的自我修正以及供實踐的平台。認知結構板塊分三類 ：首兩種是內容和方法，即語文數理等能力；第三種則是自我價值參考框架，一般受成長環境、文化及社會等因素影響，或經過生活種種歷練、經驗、或意想不到的「失位」遭遇而有所改變。
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校園作為社創實驗室及青年培育所
「每一個劃時代的偉大發現，
都可能來自某一次的顛覆性的實驗。」
以故事、遊戲、真人短片形式，深入淺出地介紹社創在香港發展的概況，並有真實個案分享社會創業的概念、不同的營商工具結合轉化式的學習，轉化學生現有思維並強調創意解難，學習成功社會創業家以創意回應香港和不同需要的弱勢群體。
社企民間高峰會 2024
2024年11月21-23日
HKSEC 2024－跨越界限 自創可能
截止報名日期：2024年10月30日
未來校園旅行團－香港紅十字會瑪嘉烈戴麟趾學校
2024年11月4日
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