四層框架：建構二十一世紀學校
校長及管理層－社創教育家
三大角色：推動教育願景的行動者
領導學校發展方向，凝聚共享願景，推動學校與社區的緊密合作，成為教育變革的引領者
老師－未來及創變教師
將創新知識融入校本課程，並組織實踐社群，培養學生的創新能力與社會責任
學生－關懷社會的實踐者
通過參與社創體驗活動、社區服務與比賽，成為具有行動力、責任感與創造力的未來改變者（Young Social ChangeMaker）
兩大基石：跨界資源與實踐研究
整合政府、企業、非政府機構與大專院校的專業支持，實現教育創新的落地，為校園與社區的資源共享提供保障
跨界資源
通過數據分析與實證研究驗證教育創新的成效，持續改進課程設計與教學模式，並推廣最佳實踐，為學校願景的實現提供科學支撐
二十一世紀學校從個人到社會，從現代到未來，構建全面的教育生態系統。透過四個校園願景、三大角色與兩大基石的有機結合，二十一世紀學校將成為幸福、共融、智慧與永續的教育典範，共創世代共享的未來。
四個校園願景：二十一世紀學校的核心目標
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幸福校園：促進學生自信與快樂的全人發展，營造健康、幸福的學習環境，推動快樂社區
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友善社區校園：建構一個尊重多樣性、包容差異、促進公平的教育環境，並惠及社區
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科技向善校園：運用科技向善、創新學習模式，提升人類福祉與平等機會，建立智慧社區
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綠色校園：以環境友好為基礎，實現資源永續與自然共存的教育願景，共創環境、經濟與社會的永續未來
實踐研究
社創校園六大推動範疇
轉化校長及學校管理層成為社創教育家
透過多元化課程與實踐活動，培育學生二十一世紀技能，裝備他們應對未來挑戰
支援教師成為創變者，培育跨學科思維，設計面向未來的創新課程
與大學合作，通過研究與數據分析，創設「香港二十一世紀學校模型」
以學校為核心，連繫跨界建立學習型組織
建立家校合作平台，
促進家長理解變動中的世代需求
誠邀成為「二十一世紀夥伴學校」
本年度社創校園將招募全港中小學成為「二十一世紀夥伴學校」，配對資源促進學校成為「幸福校園」、「友善社區校園」、「科技向善校園」或／及「綠色校園」的願景，並配合學生與教師，甚至是校長和家長的推動，共創世代共享的未來。
學校只需提交概念圖，說明學校於25/26學年將舉行的活動／課程，如需要的資源、有意合作的夥伴、期望舉辦的活動等，合適的學校將獲8折優惠或其他資助（如：申請跨界資源，包括基金、免費／優惠借用場地）舉辦活動／課程。
申請方法：
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提交「概念圖」（PDF），設計原價不少於$100,000 的活動／課程
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相關的活動／課程需惠及一級或以上的學生並在 2025/26 學年內完成；教師亦需參與其中
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申請資格：本地中小學（資助、官立學校優先）
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詳情可見「概念圖－學校回應表」
截止日期：2025 年 10 月 3 日（五）
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