社創教育活動
以不同社會議題組成一系列的社創培訓體驗，讓老師獲得第一身另類體驗，突破固有觀念，達至明白他者經驗，為老師預備教材了解不同議題成因，從根本認識及轉化世界。
以故事、遊戲、真人短片形式，深入淺出地介紹社創在香港發展的概況，並有真實個案分享社會創業的概念、不同的營商工具結合轉化式的學習，轉化學生現有思維並強調創意解難，學習成功社會創業家以創意回應香港和不同需要的弱勢群體。
創新教育及學校
教師培訓
面對世界不斷革新，加上疫情的衝擊，近年教育界發生了翻天覆地的變化，也走進新常態。為此，社創校園聯同各界舉辦一系列與「二十一世紀教育」相關的論壇、參觀活動等，讓政、商、社、學等各界專家一同探討應如何應對教育的變化，以及在科技創新和潮流下的教育發展趨勢。
為培育未來人才，不同學校都有自己的方法提供優質教育，促進學生的全人發展，以配合學生不同的能力和志向。「未來校園旅行團」帶領校長和老師參觀香港的「未來校園」，認識不同學校的教育方針、校園內的硬件和軟件設備，繼續探索未來學校的可能和方向。
大中小學
以故事、遊戲、真人短片形式，深入淺出地介紹社創在香港發展的概況，並有真實個案分享社會創業的概念、不同的營商工具結合轉化式的學習，轉化學生現有思維並強調創意解難，學習成功社會創業家以創意回應香港和不同需要的弱勢群體。
以體驗式學習為設計，涵蓋與德育及公民教育、藝術／體育發展、社區探索、世界公民、文化保育／承傳、與工作相關的經驗、生涯探索、生命／生死教育、STEM／科技教育、可持續發展 ／環保等範疇。
青年社創
靈感階段
提案階段
原型階段
初創及持續階段
權智社創及可持續發展獎
權智社創及可持續發展獎為香港中文大學聯合書院社創體驗計劃之內，比賽涵蓋社會責任及可持續發展的元素。學生於兩個月期間參與不同主題的訓練和接受導師的指導，最終完成各自的項目營運計劃書並於比賽匯報。參賽同學以正式營運項目為目標，利用創新意念解決社會問題。
「新點子．大創變」案例比賽
以「公共空間」及「商社合作」為主題，向中三至中六學生提供社會創業、設計思維培訓及指導，讓學生獲得創業知識，透過學習與實踐「設計思維」解決社區問題，對荃灣區提出改善及發展建議，並為案例機構注入新的意念，帶動社區創新。
「社創實踐賽」以「社會創業」為目標，年青人所勾劃的社創計劃以營會作為實踐平台，讓年青人能「踐信於行」，身體力行關心弱勢社群，將來在兼顧學業之餘，亦能發展創業夢。
經評審選出可行的方案，將直接獲贈獎金以試行其方案；而其他具潛力的方案，則會在大會協助下，申請坊間不同的創業起動基金。
以遊戲及體驗學習的方式，在四日三夜的營會內得到大學生及知識型義工的指導及照顧，讓他們了解社會弱勢，學習社會創業家助人自助的精神。營內同時設有「小想法 · 大改變」比賽環節，讓學生透過營會的學習和體驗，勾畫出一個社創計畫的雛型，並在小組導師指導下完成比賽。
青年社創日
與大學、商界、社企界及政府多方協作，舉辦青年社創日。除了舉行當屆的社 創點子比賽，亦會邀請成功獲得不同基金或社企支持的社創項目分享創業實踐的成果和實踐點滴。
以社會創業家為中心設計不同支援服務，為不同階段的社創項目提供資金、社創知識培訓、跨界別網絡和業界交流平台等支援， 配合靈活彈性的孵化計劃，協助社會創業家配備經濟、策略、社會和文化資本，以建立可持續、可規模化和具影響力的社會企業，持續解決香港貧窮及社會孤立問題，擴大其社會效益。
多元出路
為青年提供社創教育及生涯轉化教育課程，以及社創實習機會，藉此培育青年的未來技能，並為他們累積經驗，以助他們尋找適合自己的生涯發展方向。
與各大專院校、中學、社創項目緊密合作，期望建構可體制化的社創課程和學習體驗。