「創新教育（如何），迎接（何樣）的未來？」種種挑戰促使學校、教師重新定義「學習是甚麼」，學生又應該學習甚麼。回到現實，當下學習的內容大多由市場需要而定，變得令學生需要學習十八般技藝；更甚是，我們的制度仍停留在上世紀流傳下來的標準化考試測驗及評核方式。那教育未來應何去何從，我們如何設計一套合適時代需要發展的教育方式？
